PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA

Universidade Federal de Goiás

Faculdade de Artes Visuais

Licenciatura em Artes Visuais

Projeto de Intervenção Pedagógica

Porta de entrada

Reencontrando Valores 

 

Maristela Capanema Soares

Projeto Pedagógico apresentado

como parte integrante das atividades desenvolvidas no modulo 07 do curso de Licenciatura em Artes Visuais promovido pela UFG/ FAV.

Identificação:

Instituição: Escola Técnica Deputado José de Assis

Endereço: Rua Oscar Bernardes S/N – Centro

Público Alvo: Crianças, adolescentes e adultos que participam dos cursos oferecidos pela instituição.

Diretora colaboradora: Luzia Cândida de Oliveira

Telefone para contato: (64) 3655-0110

Período: 25 de Outubro a 25 de Novembro

Carga Horária: 20h.

Apresentação:

O mundo tem passado por um colapso geral, são tantos os escândalos políticos, mazelas sociais, valores éticos perdidos e tantos outros fatos que apontam para a destruição da instituição que sustenta o mundo: a família. São tempos difíceis, de poucos amigos, onde cada um busca seu próprio interesse e pouco se preocupa com o seu próximo, com a natureza, etc, e com isso vemos uma devastação assustadora. É ai que entra a Cidade Educadora, abrangendo todos os povos e trabalhando na formação cultural do homem ao longo da vida.  Creio que a arte é uma importante aliada da cidade educadora, desde que não fique limitada a poucos privilegiados.

"Precisamos levar a arte que hoje está circunscrita

a um mundo socialmente limitado a se expandir,

tornando-se patrimônio da maioria e

 elevando o nível de qualidade de vida da população."

Ana Mae Barbosa (1991: 6)

A Escola Técnica Deputado José de Assis através da direção da Sra. Luzia C. de Oliveira e seus colaboradores – professores que são funcionários públicos prestam serviços sociais investindo na formação técnica de seus alunos cobrando uma simbólica taxa de inscrição. Os cursos fixos são: básico em computação, bordado artesanal a máquina e manual, bordado industrial, tricô, crochê, pintura em tecido, tear, corte e costura e básico em informática, além de outros cursos oferecidos em convenio com outras instituições, como o SENAC. Esses cursos proporcionam profissionalização e bem estar para os participantes e conseqüentemente para a população local.

Objetivos:

Geral

ü  Interagir com pessoas de diferentes faixas etáreas e culturais; Manusear diversos materiais respeitando as escolhas pessoais dentro da multiplicidade de procedimentos apresentados;

ü  Valorizar a relação interpessoal produzindo autoconfiança individual e interação.   Conscientizar a necessidade da pessoa se amar e se respeitar para que assim possa amar e respeitar seu semelhante, proporcionando uma melhor qualidade de vida para todos.

 Específicos

ü  Utilizar diferentes materiais na produção de caixas em MDF decoradas com pintura e decoupage realizando diversas combinações e experimentos;

ü  Melhorar atitudes pessoais em relação às artes visuais e conscientizar da necessidade de que as mudanças para melhor devem partir de cada um;

ü  Desenvolver a habilidade artística e técnica para o processo de pintura em MDF e decoupage;

ü  Valorizar o potencial individual e de grupo;

ü  Analisar as iniciativas que surgirão durante o desenvolvimento da atividade;

ü  Proporcionar atividade remunerada que possa ajudar na economia doméstica.

Justificativa:

O projeto pedagógico, “Reencontrando valores”, justifica-se pela necessidade de rever conceitos e buscar valores que estão se perdendo na sociedade atual além de proporcionar crescimento como ser humano e no campo das artes visuais. A Escola Técnica Municipal Deputado José de Assis tem oferecido diversos cursos profissionalizantes e artísticos para a população, por isso achei interessante desenvolver um projeto que valorizasse a arte e a interação das pessoas, dentro do Projeto Cidade Educadora. 

Este projeto está baseado nas propostas do Grupo Fluxus, um movimento que marcou as artes das décadas de 1960 e 1970, opondo-se aos valores burgueses, às galerias e ao individualismo, rompendo barreiras e preconceitos. Valorizando a criação coletiva, esses artistas integravam diferentes linguagens como música, cinema e dança, se manifestando principalmente através de performances, happenings, instalações, entre outros suportes inovadores para a época.

 É uma oficina que através da expressão artística e interativa trará benefícios a todos os envolvidos contribuindo para a inclusão de todas as idades e classes sociais e valorizando a família e o cidadão.

Cronograma:

22 de Novembro - 14h até 17:00h

Início do projeto em sala de aula, com mostra de modelos prontos e da matéria prima, para que cada aluno escolha o tema a ser trabalhado na decoupage das caixas.

23 de Novembro - 14h

Continuação da prática do projeto;

24 de Novembro – 14h até 17:00h

Finalização do projeto com exposição dos trabalhos concluídos e dinâmica.

Metodologia:

1° passo: Matrícula dos alunos e seleção dos materiais a serem utilizados;

2° passo: Explanar sobre a origem e significado do termo decoupage e mostrar peças prontas para os alunos;

3° passo: Início prático do projeto, quando serão apresentadas as técnicas de pintura em MDF, os materiais necessários para a decoupage (fotos, gravuras impressas, guardanapos e papel de presente) e para o acabamento do trabalho.

4° passo: Apresentar o Circulo de cores, com as cores primárias, secundárias e terciárias, para a escolha das cores da pintura das caixas;

5° passo: Iniciar a pintura da madeira, intercalando secagem e lixação, até a superfície ficar ideal para a decoupage;

6° passo: Recortar e preparar o material para a decoupage;

7° passo: Iniciar a decoupage (colagem);

8° passo: Acabamento e finalização da obra;

9° passo: Confraternização e desenvolvimento da dinâmica “Descobrindo a quem pertence”;

Modos de interação entre teoria e prática:

Os aspectos teóricos são essenciais para a realização do projeto-prática. Teoria e prática caminham juntas, uma não funciona satisfatoriamente sem a outra. Após ministração da teoria parte-se para a prática, onde se obtêm a participação integral dos alunos. Na conclusão do trabalho os alunos poderão relatar as partes mais interessantes do aprendizado e o que esse projeto mudou na sua maneira de ver a arte e a sociedade.

Avaliação:

A avaliação será realizada durante todo o projeto, observando freqüência, criatividade e a participação e expressão de sentimentos, que permitem a interação, assimilação e compartilhamento das experiências na elaboração coletiva do conhecimento.

 Todas as etapas serão registradas através de fotografias e filmagens.

Referências bibliográficas:

FLUXUS, GRUPO.   http://www.mac.usp.br/mac/templates/projetos/seculoxx/modulo5/fluxus.html

Carta das Cidades Educadoras. Proposta Definitiva, Novembro, 2004.

FAMILIA,Casa &. A arte da Decoupage. 1° Edição. Ed. Melhoramentos. São Paulo, 2002.

BARROS, Dra Leda Maria; OLIVEIRA, Dr. Ronaldo Alexandre. Estágio Supervisionado 3. UFG/FAV – Licenciatura em Artes Visuais: módulo 7. CIAR. CEGRAF/UFG – Goiânia, 2008.

LEITURA INSPIRADA.

Caminhada em busca da cidade educadora.

Dia claro céu sem nuvens e sol escaldante não me impedem de caminhar em busca da minha porta de entrada. A entrada da cidade é a porta que acolhe a todos calorosamente, sigo por lá caminhando pelas ruas limpas e arborizadas, agradecendo a Deus por morar em um lugar tão agradável.

Vejo a rodoviária local com outros olhos, não mais como um lugar aonde as pessoas chegam e se vão. Imagino quantas histórias esse lugar deve guardar. Casos de chegadas alegres e idas chorosas.

No próximo quarteirão um hotel novo, recém reformado, mas com um histórico antigo. Ali já foi um museu de animais empalhados, o sonho realizado da antiga dona, que recebia a criançada da cidade sempre sorridente.  

Ao lado onde era o antigo cinema é hoje a Igreja Assembléia de Deus onde passo boa parte da minha semana, e que tem feito um excelente trabalho social, ajudando na inclusão social dos dependentes químicos.

Passando pela entrada do Colégio Belmiro Soares onde estudei vejo jovens saindo da aula, com a força da juventude achando que podem passar pela vida sem cicatrizes.

Prossigo minha caminhada observando que o teatro municipal é usado apenas como sede da Secretaria da Educação, e amarga minha alma saber que lá tem uma infra estrutura excelente para a apresentação de peças teatrais.

É interessante como o conhecido pode se tornar estranho.... Depende da ótica de quem vê. O Fórum local é uma porta de entrada em potencial, guarda em seus arquivos a história de tantas vidas, suas derrotas e vitórias.

Vejo a praça da Matriz e a Igreja, o prédio do Ministério Público, lugares de lazer como o ginásio de esportes, o Clube Recreativo, o Hospital Municipal. São tantas as possibilidades de se trabalhar dentro da proposta da cidade educadora. E sigo caminhando...

Enfim, após dúvidas e certezas encontro minha porta de entrada: a “Escola Técnica Deputado José de Assis”. Este é o local que escolhi e que me acolheu para trabalhar meu projeto, baseado nos trabalhos maravilhosos e nas histórias absorventes de Dona Nelly e suas colaboradoras. Como canta Maria Eugenia na musica “Companheiro” não é preciso muito para mudar conceitos e apresentar o novo, é necessário apenas que a mudança ocorra primeiro em nós e depois que sejamos ousados como crianças que cantam a vida!

LEITURA METÓDICA

     Ao caminhar pela cidade, tornando estranho o familiar, em busca da minha porta de entrada, observei as possibilidades que me foram oferecidas pela cidade e optei pela “Escola Técnica José de Assis”, situada à Rua Oscar Bernardes, Centro, por proporcionar o espaço e as oportunidades buscadas nesta proposta.

    Fui apresentada aos professores e alunos dos cursos oferecidos pela diretora Luzia Cândida Oliveira, que recebeu minha carta de apresentação e abriu as portas da escola para mim. Cito em especial a professora Nelly Vieira Campos Rocha pelo seu excelente trabalho de bordado a máquina. Ela é moradora antiga da cidade e todas as bordadeiras locais aprenderam com ela, que também ensina bordado industrial, mas prefere o bordado artesanal. É uma pessoa muito querida na cidade pela sua humildade e competência.

    A Escola Técnica José de Assis é um lugar movimentado, pois entram e saem alunos de hora em hora e por isso imagino que lá poderei desenvolver satisfatoriamente meu projeto tendo em meta a cidade educadora. 

                                        Entregando minha carta de apresentação.

Reflexões da minha caminhada.

Que reflexões você propõe a partir da sua experiência de trilhar entre as culturas da cidade?

Obedecendo ao critério de tornar estranho o familiar, sai de casa numa manhã de setembro e comecei a trilhar um caminho cotidiano em minha vida: visitar meus pais. Geralmente faço o percurso de carro, olhando para a rua sem ver, se é que você me entende, e logo no início do percurso observei coisas nunca notadas por mim, outras a muito esquecidas, confesso que neste meu olhar vi coisas que não gostei, como os sacos de lixo pretos jogados na  calçada da lanchonete que fica no quarteirão da minha casa; mas vi coisas esquecidas, como o verde e as flores da praça, sem falar no cheirinho de mato. O teatro local é usado como Secretaria da educação e poucas peças são apresentadas ali, embora tenha uma infra-estrutura perfeita. Não pude deixar de pensar no que poderia ser feito para mudar esse quadro. Ao entrar no Forum para desejar bom dia a minha amiga Simone lembrei que o marido dela, Wagner Fernandes, é cantor além de oficial de justiça e vi ali uma grande possibilidade de ter encontrado minha porta de entrada. Wagner e Simone perderam o filho pequeno num acidente de carro anos atrás e não estavam conseguindo superar essa perda, mas Deus é tão amoroso que através da letra de uma musica deu alivio a eles e com isso Simone passou a compor e Wagner a cantar, já tendo dois Cds gravados. Segui em direção a Escola técnica José de Assis, olhando casas de pessoas conhecidas que a muito não visito, algumas com a pintura envelhecida, jardins que outrora eram belos agora descuidados. Outras casas foram reformadas, tiveram suas fachadas mudadas e vi que novas casas estavam sendo construídas no terreno antes vago em frente a Escola Técnica. Fiquei envergonhada ao perguntar a uma amiga o que fazia em frente a uma casa quase pronta e ela me disse que a casa era dela. Assim fui percebendo o quanto passamos todos os dias por uma rua e a correria do dia a dia não nos deixa perceber as mudanças na arquitetura, no urbanismo, na vida das pessoas...  Entrei na Escola técnica e fui falar com a diretora, Luzia Cândida Oliveira para apresentar a proposta do setágio e a possibilidade de ter encontrado ali minha porta de entrada. Senti muita vergonha quando me sentei no seu gabinete e vi o quanto ela envelheceu com a perda do filho dias atrás e eu nem sequer a visitei. É estranho como vamos nos envolvendo com negócios, estudos, interesses pessoais e deixamos o mais importante que são as pessoas em segundo plano. Fui muito bem recebida por ela, que me falou sobre os cursos que estão sendo ministrados neste semestre, como os tradicionais corte e costura, bordado e básico em informática além dos cursos de pintura em tela, em tecido e trabalhos de crochê e no tear. Revi ali muita coisa bonita, sem falar que matei a saudade da minha antiga mestra de bordado a maquina, a D. Nelli Vieira Campos Rocha, que como sempre cria coisas lindas. Depois segui para a casa dos meus pais passando pela porta do hospital municipal e observei que continua lotado como sempre, e o engraçado é que são praticamente as mesmas pessoas. Passei pela entrada do Abrigo dos idosos, cumprimentei um antigo funcionário da nossa fazenda e continuei minha caminhada até a casa dos meus pais.

Finalizando minha reflexão, constato que essa experiência abriu meus olhos para muitas possibilidades culturais alicerçadas nas já existentes e mudou minha maneira de ver minha cidade e sua cultura. Muita coisa e pessoas interessantes estavam passando despercebidas  debaixo do meu nariz. Revi conceitos e a soma de tudo isso foi muito proveitosa.

Cidade Educadora

Porta de entrada

http://www.youtube.com/watch?v=1pBy2lLxYcg

PORTA DE ENTRADA

Confesso que tive muitas dúvidas em relação à minha porta de entrada. Para mim a primeira opção seria o Forum local, onde trabalha um amigo querido, o Wagner Fernandes, que tem CD gravado e muitas histórias para contar, mas sempre que marcava com ele acontecia algum impedimento e como estava correndo contra o relógio parti para a minha segunda opção de porta de entrada, a "Escola Técnica Dep. José de Assis". É um lugar rico em cultura, pois além dos cursos profissionalizantes oferece oficinas de pintura, teatro e dança. A foto abaixo retrata minha primeira imersão nesse ambiente como pesquisadora estagiária.

A IMPORTÂNCIA DA FERRAMENTA BLOG

Um blog é uma espécie de diário eletrônico interativo através das quais pessoas podem expor suas idéias e comunicar suas opiniões pela Web. Encontra-se na Web diversos tipos de blogs como, por exemplo:
- Diários pessoais,
- Blogs de empresas,
- Blogs de famílias,
- Blogs de análises e comentários, revisões ou comentários de produtos, ou mesmo aqueles que contêm vários de tipos de mídias (fotos, músicas e filmes).
Como o Blog é uma página da Web atualizada frequentemente de forma cronológica, o blogueiro posta ali o que aconteceu de interessante no seu dia (quando o Blog é usado como diário), escreve poesias, artigos, insere musicas , fotos ou como no nosso caso divulga pesquisas acadêmicas e conclusões de trabalhos. O Blog é muito importante nessa divulgação de idéias, tornando-se uma ferramenta de informação e comunicação, já que através dos comentários permite interação com outras pessoas. Por utilizar uma linguagem mais solta e informal o Blog é uma alternativa para a mídia tradicional, abragendo assim toda a rede social. Tempos atrás visitei um Blog de uma garota que compartilhava a luta contra a obesidade, e vi grande interação com os leitores através dos comentários que traziam desde sugestões e apoio até troca de experiências. Resumindo, aquele Blog trouxe união a essas pessoas e ajudando umas as outras, muitas conseguiram ser bem sucedidas na luta contra a obesidade.
Seja na vida pessoal ou profissional, o Blog é uma ferramenta muito importante, que pode mudar conceitos e oferecer uma qualidade de vida melhor tanto para o autor quanto para o leitor.